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| Executive Editors Festus
E. Obiakor, Ph.D. Bob
Algozzine, Ph.D. |
a
peer reviewed online journal |
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Multicultural Learning and Teaching is a multidisciplinary international journal devoted to the education of people from multicultural backgrounds. Emphasis is on the interpretation of research literature and recommendations for the practice of multicultural education. Appropriate topics for articles include, but are not limited to, identification, assessment, labeling/categorization, placement, and instruction of underachieving, at-risk, urban, suburban, rural, linguistically different, and exceptional children, youth, and adults with diverse multicultural life experiences and backgrounds; manuscripts on family or community-related services, legislation, litigation, and professional preparation are also of interest. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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